徐辰迪—美国Tufts大学拔医学院（DIS）申请及就读分享

徐辰迪是 04 级的大师妹，因他大三告一段落休学去澳洲待了一年，回来在此期间读书时消失了 「05 级」，旋即有幸在研究生期间遇上他。那时，大家都亲切地称他为爸爸师妹！记忆中的，几次不来去爸爸师妹的寝室找他表示同意原因，宿舍中的的其他小伙伴不是在打游戏就是在睡觉，只有他勤勤恳恳地背著 NBDE Part I 的复习小点数。当时还是 2011 年前所后，在我认识的范围嫌少有师生想过出国，出国读临床研究方向愈来愈像天方夜谭般遥不可及。爸爸师妹作为提出申请 DIS（Dental International Student）这两项的提出申请先驱，他所遇到的麻烦更为重要。读他的随之而来分享，朴实的手写就如同他踏实的为人般。爸爸师妹一直如此谨慎谦和，在此期间做什么事都稳稳当当的，相当多沉着淡定。时至今日，同有着提出申请和转学临床研究随之而来的我，愈来愈加深深明白这些简单手写只不过的「确」。除了钦佩他的热忱和决心，我愈来愈打心底敬重他向着目标坚持不懈地尽力的精神。

时至今日爸爸师妹从世界性猛科大专院校 Tufts 附属医院猛附属医院转学，并在「教授城西」的私人部门妇产科文书工作，作为师妹及同行的我，心中的为他高兴！在此，致谢爸爸师妹在百忙中分享他提出申请及转学 Tufts 附属医院 DIS 这两项的随之而来！

——陈惠

如有原因，可以保持联系：

shxcd1986@gmail.com

（徐辰迪心理医生）

我原先转学于杭爱达荷州交通附属医院朝天腔附属医院七年制，大三告一段落后随家移民到澳洲，在澳洲居住一年后回杭爱达荷州来进行一小四年的学业，在夺得硕士硕士学位硕士学位后日后次来到澳洲。我在研究生二年级时开始提出申请澳洲猛附属医院的打算文书工作，硕士硕士学位转学的同一年提出申请未能成功，第二年日后次试着，被 Tufts 附属医院猛附属医院 DISP(Dental International Student Program) 这两项录取，于 2016 年来进行两年的文凭夺得 DMD 硕士学位。目前所，在波士顿一处的私人部门妇产科文书工作。

最近往往送出国际上的想出国留学的学弟学妹发来邮件，询问有关提出申请澳洲猛附属医院 ISP 的文凭，借此机不会统一回答一下大家比较关心的原因。

首先，只能解释一下澳洲猛附属医院的基础。澳洲的基础和中国的有所各不相同，在读猛附属医院前所只能读完四年研究生，并选修猛附属医院决定的基础文凭（ 比如高数，生物之类的），四年研究生来进行后只能经过 DAT (Dental Admission Test) 详试，才可以提出申请猛附属医院。 澳洲的猛附属医院这两项为四年，一般前所两年为 Pre-Clinic，主要研读解剖，流行病学，猛体猛髓，朝天除此以外，翻修等文凭以及头模配置; 后两年是临床研究实习为主，也不会有少量理论文凭。四年转学后可夺得 DDS（Doctor of Dental Surgery）或者 DMD(Doctor of Dental Medicine) 硕士学位。这两个硕士学位是严格来说硕士学位，只是有些高年级认为随着朝天腔医学的进步，朝天腔医学在此之后所不只是 Dental Surgery 了，所以称为 Dental Medicine 愈来愈加恰当。

在澳洲的绝大部分数爱达荷州，如果一定不会提出申请执照的话，只能持有澳洲的 DMD 或 DDS 硕士学位。 如果在国际上的朝天腔附属医院转学后忘记澳洲执业的话，就没必要日后从研究生念起。大部份澳洲的猛附属医院开设两到三年的 ISP（International Student Program）文凭（每个高年级对此类文凭的命名略有各不相同，但物理性质是一样的），此文凭只对在澳洲之除此以外的发展中国家在此之后所读过猛附属医院的人开放。经过 ISP 的培训最后，猛附属医院不会获颁 DDS 或 DMD 硕士学位。

（座落在波士顿的 Tufts 附属医院猛附属医院）

获颁硕士学位：Doctor of Dental Medicine

文凭时长：28 个月末

公费：近 25 万美元

文凭：前所四个月末为理论加科学实验头模配置讲义，主要之除此以外猛体猛髓，朝天除此以外，猛周和翻修。由于 International Student Program 的师生来自各不相同的发展中国家，所以在配置上有很大的各不相同，这四个月末的文凭的主要目的是让师生与众不同澳洲猛附属医院对配置的决定， 四个月末的文凭告一段落后所有国际师生将和四年制的三年级师生一起开始临床研究实习。

入学规模：每年都有叠加，我离校时为 15 人，17 年离校缩减到至 30 人

理论文凭： 主要是怡和专题，也有小班讨论（20 人左右）。详试主要形式是选择题。第一个每学期的理论讲义和头模配置讲义与四年制分开，为小班教学内容可，每门讲义数有两个导师带教。第一个每学期后与四年制一起上怡和讲义。

临床研究实习：第一个每学期最后开始在开刀室看病童，起初可以接手高年级遗留下来的复诊病童。每个月末有两个半天可以接待新病童。临床研究一周为五天，除了偶有理论讲义和专科而今除此以外都可以在开刀室看病童。

转学前所要来进行以下配置：

1、补猛: 40 例；

2、龈下刮治：10 例；

3、拔猛：20 例；

4、根管： 5 个根管；

5、固定翻修： 10 个的单位（只能有一例固定桥或种植体冠翻修）；

6、局部义齿： 1 例；

7、全朝天义齿：3 例；

（Tufts 附属医院猛附属医院的师生模拟科学实验，景观房~）

1、国际上朝天腔学院数研究生转学；

2、魏茨县成绩（有些高年级甚至决定 GRE 成绩。对于分数线，每个高年级的官网都有具体的决定）；

3、通过 NBDE Part 1： 主要详试内容可为朝天腔基础文凭， 之除此以外大体解剖，朝天腔解剖，流行病学，化学合成，致病，流行病学，动物细胞等；

4、通过 NBDE Part 2：主要详试内容可为朝天腔临床研究文凭。有些高年级不决定 Part 2 成绩，但随着近年提出申请 ISP 这两项的师生越来越多，通过 Part 2 可以在一定相比上大幅提高竞争优势；

5、NBDE Part 1 和 Part 2 只能到澳洲详，所以只能到澳洲的绿卡；

6、2-3 封推荐信；

7、个人陈述；

8、学分证明：每个高年级决定提出申请人到相关部门 (如 ECE，WES) 把国际上的成绩换算称澳洲的 GPA；每所高年级对 GPA 的决定有所各不相同，具体要参详你一定不会提出申请的高年级的官网。

在持有了上述的金属材料最后就可以开始提出申请了，大部分猛附属医院在每年的四月末份开始转送下一预科班的提出申请（比如 2017 年 4 月末开始做 2018 年离校的提出申请）。每个高年级的入学主任委员在送出数据资料后不会对数据资料来进行抽样，如果他们看来提出申请者比较优秀的话，他们不会通知提出申请人到高年级来进行应征者和配置详，有些高年级只有应征者而没有配置详试。根据我自己还有同学的经验，在第一个提出申请阶段，魏茨县成绩，GPA 和个人综述比较重要。虽然大部分高年级在入学决定上对魏茨县的最低决定 100 分都差不多，但是由于 NBDE 成绩只有 Pass 和 Fail， 所以一定不会和其他师生拉开差距的话魏茨县要以求用者好成绩。除此之除此以外，在澳洲研读的随之而来也不会加分。澳洲的高年级期望师生能尽快适应澳洲的研读环境，所以不会偏爱有在澳洲研读随之而来 （比如在澳洲读过硕士硕士学位或者教授）的师生。应征者完最后入学主任委员不会将对每个提出申请人来进行分析报告以决定是否录取。

（徐辰迪心理医生与同学在座）

对我来说，应征者是一个很大的日后一：

第一，我们在国际上长大就很少随之而来应征者。

第二，法语不是我们的外语。而大部分数的提出申请者来自南亚，他们的法语综合能力很强。

我第一年提出申请的时侯去华盛顿附属医院应征者，应征者差不多五分钟就告一段落了，因为翌日有四个应征者官同时应征者我，我尴尬得都不明白应征者官的原因。在这最后的一年中的，我去社区附属医院学了两个每学期的 ESL（English as a Second Language）以大幅提高法语水平，并同时阅读了打算澳洲附属医院校应征者的相关书籍。在第二年应征者在此之后所，我从网上找到了猛附属医院应征者最常问的 100 个原因，并对每个原因都在此期间做好充分打算，等到第二年应征者的时候就就相比轻松很多了。

尽管在离校前所在此之后所通过 NBDE 的详试，对法语专业名词也比较与众不同，但起初的时候还是很难完全认知上讲义的内容可。幸好所有的理论讲义都有录像，所以讲义后还能反复观看视频来整理笔记。

澳洲的配置讲义其实难于，但是使用的用具名目繁多，每一个用具都有相当多的名字，每个车针都有N，所以起初的时候导师来指导配置，让我递个用具给他，我都要找半天，但在四个月末的培训最后对专业名词和用具就不会比较与众不同。

文凭上和国际上第二大的各不相同是澳洲的猛附属医院系主任 Practice Management 妇产科管理的文凭，因为澳洲猛附属医院的师生转学后大部分都到私人部门妇产科文书工作，积累了一定经验以后不会开自己的妇产科，所以猛附属医院开设此类文凭以帮忙助师生为持有自己的妇产科在此期间做打算。

在临床研究总体，第二大的日后一是 Patient Management 病童管理。在送来一个新病童后要给病童拍出全朝天猛片并在此期间做全面检查，最后要拟定病患计划，如果病童只能猛周开刀、种植或者疑难根管病患，则只能帮忙病童保持联系各专科的住院心理医生。此除此以外，还需帮忙病童预近每次病患的时间，查询病童的寿险以告知病童为每个病患这两项只能支付多少费用，如果病童有繁杂的全身疾病，还只能保持联系病童的家庭心理医生。 每次病童来在此之后所还要打电话提醒病童不要忘记时间。保持联系的主要方式是打电话，对于外语非法语的我来说 ，最怵的就是打电话了，起初我都不知到该怎么说。为了克服这个苦难啊，我常常认真聆听其他师生和病童打电话的内容可，默默总结了几套这两项模版。

总而言之，提出申请 ISP 文凭是一个艰苦而漫长的现实生活，但如果能下定决心，契而愧疚，终究是能提出申请上的。

作者简介：

陈惠 ：澳洲悉尼附属医院朝天腔翻修 PhD

保持联系邮箱：amyandjackstudydentistry@gmail.com

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